最近，有媒体记者与身在教学一线的小学教师聊了聊，发现“累成狗”是老师们的常态，在沉重的教学任务之外，培训、调研、考核、校园评比、校内外活动，外加24小时不停歇的家长群，常常让老师们连轴转到“虚脱”。

　　这也就是为何批改作业这种老师的本职工作落到了家长头上的根本原因。在素质教育和应试教育双轨运行的环境下，老师、家长、学生无人能从压力中幸免。如果想要三者都压力中解放出来，就要加大教学方面的投入，分摊各方的职责。

　　这样的道理，同样适用于在线教育中。如果在线课堂的主讲老师既要负责传授教学，又要负责课后的辅导，肯定会手忙脚乱、忙不过来；如果将课后的辅导问题交由家长，一是加重了家长的负担，二是辅导效果也不好。

　　基于此，跟谁学推出了在线直播双师大班课模式。所谓“双师”，指的是主讲老师和辅导老师。其中主讲老师是行业内的头部教师，可以提供优秀教学；辅导老师通过小班的服务进一步提升和改善学习效率，在对学生进行更加全面了解的基础上，提供更具有针对性、个性化的学习辅导。

　　辅导老师的引入，让跟谁学的教学效果又上了一个台阶。来自北京的学员韵然，在高途课堂小学辅导老师巨沛的帮助下，学习英语的兴趣被激发；不听话、难管的星驰在高途课堂辅导老师尹晓虹的激励下，英语成绩提升了30分，还有了学习英语有了兴趣；张莹莹在高途课堂辅导老师公涛老师的指导下，语文高考成绩达到122分…

　　可以说，主讲老师和辅导老师的相互合作、科学分工，真正保障了跟谁学教学质量。当跟谁学的学员取得优异的成绩时，主讲老师功不可没，而辅导老师不曾博得关注，却日复一日，年复一年，坚守在课堂内外，为学员提供规划课程、指导作业、支持学习、答疑解惑等帮助，他们功劳也更应该被铭记。