以赛促教 收获成长

　　11月下旬至12月20日，湖南省湘潭江声实验学校校园里氤氲着浓厚的教研教改氛围，一年一度的“江声杯”赛课活动开展得如火如荼。学校制定了科学合理的方案，聘请了市县级学科专家、湘潭县一中的骨干教师和本校的学科骨干教师担任评委。老师们高度重视，认真研究，用心设计，呈现出一堂堂精彩纷呈的课，也展示出我校青年教师培训的阶段性成果。

　　本次赛课活动着重于研究教材整合与开发校本课程，促推以践行学科核心素养为主的高效课堂，涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、音乐、体育、美术、信息技术13个学科。比赛分初赛和决赛两个阶段，12月19日-20日，全校有52位老师参加了决赛，进行了现场课和评课两项竞赛。
 

课堂绽精彩
 

　　参赛老师通过抽签确定现场课的内容和顺序后，认真钻研教材，根据学情精心备课，并制作了精美的课件和上课的道具，编制了精当的课堂练习。同时，赛前以备课组为单位展开磨课、议课活动，各备课组的教学探讨和团结协作精神得到充分的体现。
 

　　现场课比赛时，每位参赛老师都营造了愉悦的课堂氛围，创设了活泼的教学情境，运用为学生所喜闻乐见的教学形式诠释现代教育理念，展现课堂教学的魅力，彰显江声教师的教育情怀。他们的课堂或诙谐幽默，或严谨缜密，或大气磅礴，或温婉动人，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位；教学活动的设计更是新颖巧妙，层层深入，引领着学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。赛课老师充分发挥自己的个性优势，课堂鲜活而多姿。其中数学组周聪老师注重课堂生成和学生思维能力的培养，英语组符译文老师充分挖掘文本，将英语名著的“导”和“读”完美结合，物理组谭媛老师设置的学生活动丰富，充分调动了学生的积极性。
 

评课显智慧
 

　　评课比赛中，相同学科的参赛选手互相评课。各参赛老师紧扣新课程标准和学科素养，从教学目标、教学方法、教学策略、文化情感、教学效果等方面对所听的课进行思考与评议，充分发掘亮点，提出中肯建议。这不仅检测了老师们的专业理论水平，也检测了老师们的口头表达能力和对教学的深度思考。老师们交上了一份份彰显思维品质与智慧结论的答卷。
 

　　本次活动取得了圆满成功，得到了评委老师们的高度评价。其中湘潭市教科院英语教研员陈红老师由衷地赞叹：“‘江声杯’英语科的教学竞赛以名著导读引领学生核心素养的发展，推进英语课堂建设，江声学校的英语教研和教学走在了全市的前列。”

　　一年一度的“江声杯”赛课活动为青年教师搭建了一个锻炼提升、展示风采的平台，进一步调动了他们研究课堂、改革课堂的积极性，激发他们敢于争先、争创名师的热情。青年教师将会继续保持学习热情，提高教学效率，提升业务能力，走在专业化发展和自我成长的路上，扬帆起航，砥砺前行。

　　　　　　（作者：张凌君　张喜群）